Fikret Şenses anısına: “Uluslararası Gelişmeler Işığında Türkiye Yükseköğretim Sistemi” (2007)

22 Ocak 2023 tarihinde vefat haberini aldığımız Fikret Şenses hocamızın yükseköğretim çalışmaları alanında değerli katkıları olmuştur. 2005-2009 yılları arasında YÖK üyeliği yapan hocamız, 2007 yılında YÖK’ün dünyadaki gelişmeler ışığında Tükiye’de yükseköğretimin gelişimine yönelik değerlendirmelerini içeren ilk kurumsal çalışma olma özelliği taşıyan “Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi” raporunun hazırlanmasında İlhan Tekeli ve diğer komisyon üyeleri ile birlikte aktif rol üstlenmiştir. Aşağıda bu rapora, ve Fikret Şenses’in bu rapor … Okumaya devam et Fikret Şenses anısına: “Uluslararası Gelişmeler Işığında Türkiye Yükseköğretim Sistemi” (2007)

Sabit Yazı

Pluriversity: Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive (A. Mbembe)

Günümüzün önde gelen post-kolonyal yaklaşım kuramcılarından Achille Mbembe “Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive” başlıklı konuşmasında sömürgecilik mirası ve neoliberal küreselleşme karşısında milliyetçi şovenizme kapılmadan “epistemik çeşitliliğe” dayalı post-kolonyal bir bilgi ve üniversite tartışması yürütüyor. Yazarın “pluriversity” olarak tanımladığı bu yaklaşımı için aşağıdaki alıntıyı okuyabilirsiniz. Metin içerisinde yer alan bazı alt başlıklar; mimarinin ve kamusal alanın dekolonizasyonu, otoriter kontrol, standartlaşma, derecelendirme, sınıflandırma, kredilendirme … Okumaya devam et Pluriversity: Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive (A. Mbembe)

Academics as rent seekers!

Rant yaratmak, rant arayışı, rant peşinde koşmak gibi ifadelerle siyaset tartışmalarında sıklıkla karşılaşırız. Korkut Boratav‘ın tanımına göre rant: “devletin çeşitli uygulamalarla bireysel, endüstriyel veya sektörel olarak özel teşebbüs lehine herhangi bir çıkar avantajı yaratması; bu avantajın realizasyonu ve paylaşımı” dır. Bir politik ekonomi kavramı olan rant; yükseköğretim politikalarında şirket/piyasa mekanizmalarının artan etkisiyle, üniversitelerin ve akademisyenlerin bazı davranış biçimlerinin analizinde kullanılabilir mi? Seán M Muller, 2016 yılında International … Okumaya devam et Academics as rent seekers!

Sabit Yazı

Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Hasan Ünal Nalbantoğlu 2003 yılında Toplum ve Bilim dergisinde yayımlanan “Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen” başlıklı makalesinde Türkiye’de üniversitelerin şirketleşme sürecini, girişimci üniversiteyi ve bu dönüşümün bir meslek olarak akademisyenlere etkilerini tartışarak bir “toplumsal tip” olarak “ersatz yuppie akademisyen” tanımını geliştirmişti. Türkiye’de üniversitelerin dönüşümünü sosyoloji ve felsefe temelinde ele alan ilk çalışmalardan biri olması ve halen güncelliğini koruyor olması açısından yükseköğretim araştırmacılarının … Okumaya devam et Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Hasan Şimsek: Kondratieff Cycles and Long Waves of Educational Reform

Bir yandan 21.yy için gerekli beceri ve yetkinliklerin tartışıldığı, yapay zeka ve sanayi 4.0’ın eğitim üzerine etkilerinin senaryolaştırıldığı; diğer yandan pandemi sonrası dünyanın eğitime etkilerinin henüz öngörülemez olduğu bir dönemde Hasan Şimşek (2005) hocamızın uzun dönemli iktisadi dalgalanmalarla eğitim alanındaki pedagojik ve örgütsel reformları ilişkilendirdiği “Kondratieff Cycles and Long Waves of Educational Reform: Educational Policy and Practice From 1789 to 2045” başlıklı makalesini hatırlamakta yarar … Okumaya devam et Hasan Şimsek: Kondratieff Cycles and Long Waves of Educational Reform

Doktora adaylarının başarısını etkileyen faktörler

Birçok çalışmada doktora eğitiminin temel sorunları olarak; doktora tamamlama süresinin uzunluğu, doktora terk, doktora adayı-tez danışmanı ilişkileri, doktora adayının işyükü gibi konular öne çıkmaktadır. van Rooij vd. (2019) Studies in Continuing Education dergisinde yayımlanan “Factors that influence PhD candidates’ success: the importance of PhD project characteristics” başlıklı makalelerinde doktora adaylarının başarısını etkileyen faktörleri inceliyor ve uygulamaya yönelik önerilerde bulunuyor. Hollanda’da bir üniversitede, doktora adaylarından oluşan … Okumaya devam et Doktora adaylarının başarısını etkileyen faktörler

Why hope for quality when rewarding quantity?

Almanya’nın 2005 yılında başlattığı Excellence Initiative, üst düzey araştırma performansını teşvik ederek Alman üniversitelerinin araştırmacılar için çekiciliğini artırmak ve Almanya’nın küresel rekabetçiliğini güçlendirmeyi hedefliyordu. Civera vd. (2020) Research Policy dergisinde yayımlanan Higher education policy: Why hope for quality when rewarding quantity? başlıklı makalelerinde bu rekabetçi politika müdahelesinin etkisini araştırıyor. Almanya’dan 72 ve kontrol grubu olarak İtalya’dan 51 üniversitenin 2004-2013 yılları arasındaki verilerine dayanan çalışma; üniversitenin … Okumaya devam et Why hope for quality when rewarding quantity?

The prestige economy of higher education journals

Her akademik alan için tepedeki %10’luk dilimde yüksek prestijli elit dergiden söz edilebilir. Bu dergilerde makale yayımlamak araştırmacıların akademik kariyeri ve üniversitelerin araştırma performansları açısından önemli bir ölçü olarak sunulmaktadır. Marek Kwiek, Higher Education dergisinde yayımlanan “The prestige economy of higher education journals: a quantitative approach” başlıklı makalesinde, yükseköğretim araştırmaları alanındaki altı elit dergide 1996-2018 yılları arasında yayımlanan 6334 makalenin yazarlarını ülkelerine göre inceleyerek küresel … Okumaya devam et The prestige economy of higher education journals

Mapping the scattered field of research on higher education

Stijn Daenekindt ve Jeroen Huisman Higher Education dergisinde yayımlanan “Mapping the scattered field of research on highereducation. A correlated topic model of 17,000 articles,1991–2018″ başlıklı çalışmalarında yükseköğretim araştırmaları alanında 1991-2018 yılları arasında 28 dergide yayımlanan 17 bin makalenin makale özetlerini “büyük veri analizi” teknikleri ile inceleyerek bu alanda çalışılan konuların gelişimini haritalandırıyor. Uzmanlaşma arttıkça “izole adalar”dan oluşan bu alanın daha da ayrışmakta olması alanın geleceği … Okumaya devam et Mapping the scattered field of research on higher education

Academic Mobbing in Relation to Leadership Practices: A New Perspective on an Old Issue

Burcu Erdemir, Cennet Engin Demir, Jülide Yıldırım Öcal ve Yaşar Kondakçı The Educational Forum dergisinde yayımlanan “Academic Mobbing in Relation to Leadership Practices: A New Perspective on an Old Issue” başlıklı makalede iş yerinde mobbing ile akademik liderlik arasındaki ilişkiyi inceliyor. Çalışma, Ankara’da 5 devlet ve 5 vakıf üniversitesinde görev yapmakta olan 547 akademik personelin katılımıyla elde edilen verilere dayanıyor. Makale Özeti: Constant pressures emanating from … Okumaya devam et Academic Mobbing in Relation to Leadership Practices: A New Perspective on an Old Issue