Kategori: Genel

Sabit Yazı
Dünyadan, Genel, Makale

Pluriversity: Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive (A. Mbembe)

Günümüzün önde gelen post-kolonyal yaklaşım kuramcılarından Achille Mbembe “Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive” başlıklı konuşmasında sömürgecilik mirası ve neoliberal küreselleşme karşısında milliyetçi şovenizme kapılmadan “epistemik çeşitliliğe” dayalı post-kolonyal bir bilgi ve üniversite tartışması yürütüyor. Yazarın “pluriversity” olarak tanımladığı bu yaklaşımı için aşağıdaki alıntıyı okuyabilirsiniz. Metin içerisinde yer alan bazı alt başlıklar; mimarinin ve kamusal alanın dekolonizasyonu, otoriter kontrol, standartlaşma, derecelendirme, sınıflandırma, kredilendirme … Okumaya devam et Pluriversity: Decolonizing Knowledge and the Question of the Archive (A. Mbembe)

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Dünyadan, Genel

ESU Öğrenci Zihin Sağlığı Bildirisi

40 ülkeden 45 Ulusal Öğrenci Birliği’nin Avrupa düzeyindeki çatı örgütü olan European Students’ Union (Avrupa Öğrenci Birliği) öğrencilerin eğitsel, demokratik, siyasal ve sosyal haklarını temsil etmek, savunmak ve güçlendirmek üzere çalışmalar yürütmektedir. Öğrencileri temsilen BFUG (Bologna Süreci İzleme Grubu) üyesi olan ESU, Bologna sürecinin sosyal boyutunun gelişimine önemli katkılarda bulunmaktadır. Sosyal boyut uygulamalarında, ilkesel olarak, öğrencilerin fiziksel ya da zihinsel sağlık ve iyi-oluşunu (well-being) temel … Okumaya devam et ESU Öğrenci Zihin Sağlığı Bildirisi

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete Kurtoglu1 Yorum
Sabit Yazı
Genel, Makale

Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Hasan Ünal Nalbantoğlu 2003 yılında Toplum ve Bilim dergisinde yayımlanan “Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen” başlıklı makalesinde Türkiye’de üniversitelerin şirketleşme sürecini, girişimci üniversiteyi ve bu dönüşümün bir meslek olarak akademisyenlere etkilerini tartışarak bir “toplumsal tip” olarak “ersatz yuppie akademisyen” tanımını geliştirmişti. Türkiye’de üniversitelerin dönüşümünü sosyoloji ve felsefe temelinde ele alan ilk çalışmalardan biri olması ve halen güncelliğini koruyor olması açısından yükseköğretim araştırmacılarının … Okumaya devam et Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Sabit Yazı
Dünyadan, Genel

Climate-U: Transforming Universities for a Changing Climate

Eğer üniversitelerin temel işlevlerin biri kişileri hayata hazırlamak ise, çağımız için bu işlev iklim değişikliğine hazırlıklı bir toplum inşa etmeyi dışarıda bırakamaz. İklim değişikliğinin ciddiyetine dair bilimsel bilginin üreticisi olan üniversitelerin aynı zamanda iklim değişikliğine karşı çıkan aktörleri de barındırıyor olması bu sorumluluğun önemini artırıyor. University College London, UK‘den bir araştırma ekibinin Brezilya, Fiji ve Mozambik’ten araştırmacılarla ortak yürüttüğü Climate-U projesi, bu ülkelerdeki üniversitelerde katılımcı … Okumaya devam et Climate-U: Transforming Universities for a Changing Climate

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Sabit Yazı
Dünyadan, Genel, Koronavirüs

Üniversite doğaya kaçarsa: Ecoversities!!!

Son yıllarda kendilerini büyükşehir hayatından kurtarmak isteyen birçok kişinin kırsal alanlarda doğa ile bütünleşerek kendileri ile yeniden barışma hikayelerini ilgiyle izliyoruz. Peki ya modern kentlerin önemli bir simgesi olan üniversite bir alternatif model olarak doğaya kaçarsa? MIT’de Presencing Institute kurucularından Otto Scharmer; “Seven Acupuncture Points for Shifting Capitalism to Create a Regenerative Ecosystem Economy” başlıklı makalesinde kapitalist dünyanın yarattığı krizleri 7 ana boyutta çözümleyerek bu … Okumaya devam et Üniversite doğaya kaçarsa: Ecoversities!!!

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Sabit Yazı
Dünyadan, Genel, Türkiye

Araştırmacılar için transfer edilebilir beceri ve yetkinlikler

Günümüzde kariyerinin başındaki araştırmacılar farklı beceri ve yetkinlikler gerektirecek şekilde sektörler-arası, disiplinler-arası ve uluslararası ortamlarda çalışmak durumundalar. Bu nedenle araştırmacıların özellikle doktora eğitimi sürecinde alanlarına özgü akademik yetkinliklerle birlikte daha çeşitli beceri ve yetkinlikler edinerek istihdam olanaklarını artırmaları gerektirebiliyor. Bu durum doktora eğitim süreçlerini gözden geçirmeyi gerekli kılarken; diğer yandan bu koşulların önemli ölçüde hükümetlerin üniversitelerde de esnek ve güvencesiz istihdam politikalarına yönelmelerinin sonucu olduğunu … Okumaya devam et Araştırmacılar için transfer edilebilir beceri ve yetkinlikler

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Sabit Yazı
Dünyadan, Genel, Türkiye

21.yy Araştırma Kültürü: Açık Bilim

Açık Erişim Nedir?Açık erişim, 2001 Budapeşte Açık Erişim İnisiyatifi’nde bilimsel literatürün İnternet aracıyla finansal, yasal ve teknik bariyerler olmaksızın, erişilebilir, okunabilir, kaydedilebilir, kopyalanabilir, yazdırılabilir, taranabilir, tam metne bağlantı verilebilir, yazılıma veri olarak aktarılabilir ve her türlü yasal amaç için kullanılabilir biçimde kamuya ücretsiz açık olması biçiminde tanımlanmıştır. Açık Erişim Neden Tercih Edilmelidir?Tüm araştırmacılar, çalışmalarının başkaları tarafından görülmesini ister; ancak, özellikle son yıllarda, bilimsel yayınların çoğunun … Okumaya devam et 21.yy Araştırma Kültürü: Açık Bilim

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Dünyadan, Genel, Koronavirüs

“Bilgi toplumlarının” başarısızlığı ve sonrası!

1990lardan itibaren yükseköğretim reformlarının ana mottosu “bilgi toplumu için üniversiteler” oldu. İyimser beklenti bilimsel bilginin kamu yararı için kullanılması ve toplumsal etkisinin yaygınlaşması idi. Pandemi deneyimi, bilimsel çalışmaların yıllar öncesinden öngörülerine rağmen alınmayan önlemlerin, yanlış araştırma önceliklerinin halk sağlığı açısından bedelini şu ana kadar 1 milyondan fazla ölüm ile karşımıza çıkardı. Yetkili kurumlar ve ilaç şirketleri pandemi tehdidinin farkında olmalarına karşın, aşı için gerekli araştırmaları … Okumaya devam et “Bilgi toplumlarının” başarısızlığı ve sonrası!

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Dünyadan, Genel, Kitap, Türkiye

Bir çürüme göstergesi olarak akademik yolsuzluk!

En son “Uluslararası bilimsel sitelerde makale yayınlama yalanıyla milyonluk vurgun” haberi ile gündeme gelen akademik yolsuzluk vakalarında son yıllarda ciddi bir artış gözlemleniyor. Çeşitli üniversitelerde yaşanan usulsüz atamalar, para karşılığı tez yazdırma (bkz. itinayla tez yazılır), para karşılığı makale yayımlatma, tezlerde yüksek intihal oranı (bkz. Türkiye’de Akademik Yazı: İntihal ve Özgünlük) gibi akademik dürüstlüğe ve etiğe uygun olmayan birçok davranışın yaygınlaştığını ve gereğince cezalandırılmadığını görüyoruz. … Okumaya devam et Bir çürüme göstergesi olarak akademik yolsuzluk!

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın
Genel

ESU bildirisi: Yeni akademik yıla öğrenci görüşleri ile hazırlanmak! (Avrupa Öğrenci Birliği)

Avrupa Öğrenci Birliği (ESU) yeni akademik yılda online eğitimin kalitesinin artırılması için öğrenci görüşlerini içeren bir bildiri yayımladı. Bildiride öncelikle, geçtiğimiz dönem mecbur kalınan acil online eğitim uygulamasının tasarlanmış, planlı bir e-öğrenme stratejisinden oldukça farklı olduğu vurgulanıyor. Önümüzdeki akademik yıl için dile getirilen önerilerden bir kısmı şöyle: Açık iletişim: Herkes için kabul edilebilir çözümler üretebilmek için tüm bileşenler arasında sürekli bilgi alışverişi olması ve iyi … Okumaya devam et ESU bildirisi: Yeni akademik yıla öğrenci görüşleri ile hazırlanmak! (Avrupa Öğrenci Birliği)

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarıMete KurtogluYorum bırakın