Bilgi ekonomisi, bilgi toplumu ve üniversiteler

Blog bölümünün ikinci yazısı yine 2010 yılından bir doktora ders dönemi ödevim. Bu kez politik ekonomi yaklaşımlarından yararlanarak küresel bilgi ekonomisi ve küresel bilgi toplumu söylemlerinin yükseköğretim politikalarına etkilerini tartıştığım yazıyı aşağıda paylaşıyorum. Yazı İngilizce. Bu bağlamda Türkçe bir makalem “Küresel bilgi ekonomisi ve üniversite ideası” başlığı ile Felsefelogos dergisinin üniversite sayısında yayımlandı. iyi okumalar… Okumaya devam et Bilgi ekonomisi, bilgi toplumu ve üniversiteler

Yükseköğretim Politikaları Araştırma Merkezi Önerisi

Merhabalar, Sayfama eklediğim “Blog” kategorisinde yükseköğretim araştırmalarına ilişkin kendi çalışmalarımı ve görüş yazılarımı paylaşacağım. İlk olarak, 2010 yılında doktora ders aşamasında hazırladığım “Yükseköğretim Politikaları Araştırma Merkezi Önerisi” başlıklı dönem ödevi ile başlamak istedim. Özellikle yükseköğretim araştırmalarına ilgi duyan lisansüstü öğrencilerin yararlanabileceği bir kaynak olabileceğini düşünüyorum. Daha önce editörlüğünü yaptığım “Neoliberalizm, Bilgi ve Üniversiteler” kitabının giriş yazısında lisans öğrencisiyken ki öğrenci temsilciliği deneyimim ve 2007 yılında … Okumaya devam et Yükseköğretim Politikaları Araştırma Merkezi Önerisi

“Bilgi toplumlarının” başarısızlığı ve sonrası!

1990lardan itibaren yükseköğretim reformlarının ana mottosu “bilgi toplumu için üniversiteler” oldu. İyimser beklenti bilimsel bilginin kamu yararı için kullanılması ve toplumsal etkisinin yaygınlaşması idi. Pandemi deneyimi, bilimsel çalışmaların yıllar öncesinden öngörülerine rağmen alınmayan önlemlerin, yanlış araştırma önceliklerinin halk sağlığı açısından bedelini şu ana kadar 1 milyondan fazla ölüm ile karşımıza çıkardı. Yetkili kurumlar ve ilaç şirketleri pandemi tehdidinin farkında olmalarına karşın, aşı için gerekli araştırmaları … Okumaya devam et “Bilgi toplumlarının” başarısızlığı ve sonrası!

Callinicos: Neoliberal bir dünyada üniversiteler (2006)

Alex Callinicos’un 2006 yılında yazdığı bu metin İngiltere’de üniversitelerin neoliberal dönüşümünün tarihini; “bilgi ekonomisi” için üniversite ve bilginin metalaşması, üniversitelerde meslektaş yönetiminden şirket yönetimine geçiş, kitleselleşmenin fırsat eşitliği ve sosyal adalet yerine piyasalaşma ve “müşteri” öğrenciler yaratması, akademisyenlerin çalışanlar içerisindeki görece ayrıcalıklı ve özerk konumunu kaybedişi, öğrenci ve akademisyenlerin proleterleşmesi ve güvencesiz çalışma koşulları gibi başlıklar üzerinden tartışıyor. Metnin Türkçesi: NEOLİBERAL BİR DÜNYADA ÜNİVERSİTELER İçindekilerPaul … Okumaya devam et Callinicos: Neoliberal bir dünyada üniversiteler (2006)

Sabit Yazı

Felsefelogos Üniversite Sayısı

FELSEFELOGOS SAYI: 64, 2017/1 ÜNİVERSİTE Henry A. Giroux / Demokrasinin krizi, hortlayan otoriterlik ve yükseköğretimin geleceği                                              Jacques Derrida / Mochlos ya da fakültelerin çatışması Jürgen Habermas / Üniversite ideası – öğrenme süreçleri Ronald Barnett / Ekolojik üniversitenin gelişi Sanem Güvenç Salgırlı / Maskeli filozof, … Okumaya devam et Felsefelogos Üniversite Sayısı

Yükseköğretimde Küresel Eğilimler, Kurumsal Çeşitlilik ve Türkiye Gündemi

Son 15 yıldaki öğrenci ve üniversite sayılarındaki hızlı artış ile çok daha karmaşık bir yükseköğretim sistemiyle karşı karşıyayız. Benzer kitleselleşme ve genişleme süreçleri 1960larda Amerika’daki California Master Plan[i] gibi sınıflandırmaya dayanan reformları ortaya çıkarmıştı. Hatta, yükseköğretim çalışmalarının bir akademik araştırma alanı olarak ortaya çıkışını- Burton Clark, Martin Trow ve Clark Kerr gibi- bu döneme dayandırabiliriz. Bugünün yükseköğretim tartışmalarını ise (neoliberal) küresel bilgi ekonomisine geçiş, demografik … Okumaya devam et Yükseköğretimde Küresel Eğilimler, Kurumsal Çeşitlilik ve Türkiye Gündemi