Sabit Yazı

Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Hasan Ünal Nalbantoğlu 2003 yılında Toplum ve Bilim dergisinde yayımlanan “Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen” başlıklı makalesinde Türkiye’de üniversitelerin şirketleşme sürecini, girişimci üniversiteyi ve bu dönüşümün bir meslek olarak akademisyenlere etkilerini tartışarak bir “toplumsal tip” olarak “ersatz yuppie akademisyen” tanımını geliştirmişti. Türkiye’de üniversitelerin dönüşümünü sosyoloji ve felsefe temelinde ele alan ilk çalışmalardan biri olması ve halen güncelliğini koruyor olması açısından yükseköğretim araştırmacılarının … Okumaya devam et Ünal Nalbantoğlu: Üniversite A.Ş.de bir ‘homo academicus’: “ersatz” yuppie akademisyen

Koronavirüs günlerinde üretkenlik baskısından korunmak!

Hayatının çeşitli dönemlerinde savaş, şiddetli çatışma, yoksulluk, kıtlık, sosyal izolasyon gibi koşullar altında çalışmak durumunda kalmış olan Dr. Aisha Ahmad (University of Toronto) https://www.chronicle.com/ da yayımlanan Why You Should Ignore All That Coronavirus-Inspired Productivity Pressure başlıklı yazısında bize bugünlerde ruh sağlığımızı koruyarak çalışmaya devam edebilmemiz için önerilerde bulunuyor Okumaya devam et Koronavirüs günlerinde üretkenlik baskısından korunmak!

The Decline of the Scholar and the Decline of Academia

Antony P. Mueller mises.org daki kısa değerlendirmesinde “akademik bilge” ve “büyük eğiticiler” üniversitelerde giderek azalırken; yerlerini “uzmanlar”ın işgal ediyor olmasının üniversite geleneğine etkilerini tartışıyor. İlk ikisinin aksine “uzman”, kendi alanı dışındaki konularda öğrenciler kadar amatör olduğu için, bu sürecin ilk mağdurları öğrenciler oluyor. Bu süreçte, giriş derslerinin kendi bölümünün alt disiplinlerini ve farklı bilgi alanları ile ilişkilerini bilen “akademik bilge” ve “büyük eğiticiler” tarafından verilmesi … Okumaya devam et The Decline of the Scholar and the Decline of Academia