URAP 2018-2019 DÜNYA ALAN SIRALAMASI
URAP 2018-2019 Dünya Alan sıralamasında ODTÜ 17, İTÜ ve Hacettepe 14’er, Gazi 11, İ.D. Bilkent, Koç ve İstanbul üniversiteleri 10’ar bilim alanında yer aldı. Okumaya devam et URAP 2018-2019 DÜNYA ALAN SIRALAMASI
Kategori: Türkiye
Türkiye’de Yükseköğretimin Yaygınlaşmasının Toplumsal Tabakalaşmaya Etkisi
Caner Özdemir, Yükseköğretim ve Bilim Dergisinde yayınlanan makalesinde, Türkiye’de son 30 yılda yükseköğretimin yaygınlaşmasının sosyo-ekonomik eşitsizlikler üzerindeki etkisini tartışıyor. Makalenin tamamına açık erişim olarak buradan ulaşabilirsiniz. Okumaya devam et Türkiye’de Yükseköğretimin Yaygınlaşmasının Toplumsal Tabakalaşmaya Etkisi
SU Gender-Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Mekanizmaları Raporu
Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Mükemmeliyet Merkezi (SU Gender) ve Research Worldwide Istanbul işbirliğiyle ve Raoul Wallenberg Enstitüsü desteğiyle tamamlanan “Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Mekanizmaları: Bir Temel Değerlendirme Çalışması” başlıklı araştırma raporu yayınlandı. Okumaya devam et SU Gender-Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Mekanizmaları Raporu
Yükseköğretim Çalışmalarının Akademik Bir Alan Olarak Gelişimi
Meltem Akbulut Yıldırmış ve Fatma Nevra Seggie Yükseköğretim Dergisi’nde yayınlanan makalelerinde yükseköğretim çalışmalarının akademik bir alan olarak dünyada ve Türkiye’de nasıl geliştiğinin alanyazın üzerinden bir incelemesini sunuyor. Dünya ölçeğinde yaşanan yükseköğretimde büyüme ve kitleselleşme eğilimi içerisinde gelişen bu alan, Türkiye’de de önem kazanmaktadır. Üniversitelerimizde kurulan “yükseköğretim araştırma ve uygulama merkezi” (8) ve bu alana özgü akademik dergi (3) sayısındaki artış bu ilgi artışının bir göstergesidir. Makalenin … Okumaya devam et Yükseköğretim Çalışmalarının Akademik Bir Alan Olarak Gelişimi
EduMAP Projesi: Aktif, Katılımcı Yurttaşlık için Bir Araç Olarak Yetişkin Eğitimi
Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Yükseköğretim Çalışmaları Merkezi bünyesinde yürütülen ve Avrupa Birliği’nin en nitelikli araştırma projelerinden Ufuk (Horizon) 2020 Projesi olan EduMAP 24 Ocak tarihinde Ankara’da yapılan Kapanış Çalıştayı ile sona erdi. Aktif, Katılımcı Yurttaşlık için Bir Araç Olarak Yetişkin Eğitimini konu alan EduMAP projesi, AB ülkeleri ve Türkiye’deki yetişkin eğitimi sistemini toplumdan dışlanma riski altında bulunan 16-30 yaş grubundaki “genç yetişkinler”in ihtiyaçlarını karşılama konusunda değerlendirdi. … Okumaya devam et EduMAP Projesi: Aktif, Katılımcı Yurttaşlık için Bir Araç Olarak Yetişkin Eğitimi
“Yükseköğretimde Kontenjan Balonu”
Prof. Dr. Erhan Erkut TEPAV için yayınladığı Değerlendirme Notu‘nda geçtiğimiz 50 yılı kapasite artırma çabaları ile geçiren üniversite sistemimizi demografik nedenlerle talebin azalmaya başladığı bir dönem beklediğini öne sürüyor: “Şu anda ülkedeki üniversite talebinin en yüksek olduğu dönemdeyiz hatta bu dönemi geride bırakmış bile olabiliriz. Yıllardır yaşam biçimi olarak sürekli kapasite artırmayı bellemiş olan bir ekosistemin bu değişime ayak uydurma çabalarını izlemek ilginç olacak. Her … Okumaya devam et “Yükseköğretimde Kontenjan Balonu”
YÖK’ün “İL VE BÖLGE BAZINDA 2018 YKS YERLEŞTİRME RAPORU”
Bu rapor, örneğin, “her ile üniversite” politikası sonucunda üniversite öğrenimi için yaşadığı şehir dışında bir şehre giden öğrenci sayısı nasıl değişti, üniversitelerde o şehir ve civarından gelen öğrenci oranında ciddi bir artış var mı, kampüs yaşamları bu bağlamda “yerelleşiyor” mu gibi sorulara ışık tutabilir. Okumaya devam et YÖK’ün “İL VE BÖLGE BAZINDA 2018 YKS YERLEŞTİRME RAPORU”
YÜKSEKÖĞRETİM ARAŞTIRMALARI 