ESU (Avrupa Öğrenci Birliği) pandemi sürecinde üye ulusal öğrenci konseyleri aracılığı ile Avrupa genelinde yürüttüğü araştırma sonucunda; öğrencilerin zihin sağlığını, üniversitelerin ve hükümetlerin bu konuya yaklaşımlarını ve iyi uygulama örneklerini ele alan raporunu yayımladı. Okumaya devam et ESU Report:Mental Health among Higher Education Students
Sabit Yazı
Son yıllarda kendilerini büyükşehir hayatından kurtarmak isteyen birçok kişinin kırsal alanlarda doğa ile bütünleşerek kendileri ile yeniden barışma hikayelerini ilgiyle izliyoruz. Peki ya modern kentlerin önemli bir simgesi olan üniversite bir alternatif model olarak doğaya kaçarsa? MIT’de Presencing Institute kurucularından Otto Scharmer; “Seven Acupuncture Points for Shifting Capitalism to Create a Regenerative Ecosystem Economy” başlıklı makalesinde kapitalist dünyanın yarattığı krizleri 7 ana boyutta çözümleyerek bu … Okumaya devam et Üniversite doğaya kaçarsa: Ecoversities!!!
Sabit Yazı
Örgütsel psikoloji alanında birçok çalışma çalışanların zihin sağlığı (mental health) ve iyi oluş (well-being) halinin düşük düzeylerde olmasının kişi, ekip ve örgüt için olumsuz etkilerini ortaya koymaktadır. Ayrıca, örgüt yapısı ve kültürü, yönetim pratikleri de çalışanların zihin sağlığı ve iyi oluş hallerini ciddi ölçüde etkilemektedir. Bu durum son yıllarda bazı kuruluşların çalışanlarının zihin sağlı ve iyi oluşunu destekleyecek mekanizmalar oluşturmasını gündeme getirmiştir. Pandemi deneyiminin yarattığı … Okumaya devam et COST-ReMO Researcher Mental Health Projesi
1990lardan itibaren yükseköğretim reformlarının ana mottosu “bilgi toplumu için üniversiteler” oldu. İyimser beklenti bilimsel bilginin kamu yararı için kullanılması ve toplumsal etkisinin yaygınlaşması idi. Pandemi deneyimi, bilimsel çalışmaların yıllar öncesinden öngörülerine rağmen alınmayan önlemlerin, yanlış araştırma önceliklerinin halk sağlığı açısından bedelini şu ana kadar 1 milyondan fazla ölüm ile karşımıza çıkardı. Yetkili kurumlar ve ilaç şirketleri pandemi tehdidinin farkında olmalarına karşın, aşı için gerekli araştırmaları … Okumaya devam et “Bilgi toplumlarının” başarısızlığı ve sonrası!
Engin Karadağ ve Cemil Yücel Yükseköğretim Dergisinde yayımlanan “Yeni Tip Koronavirüs Pandemisi Döneminde Üniversitelerde Uzaktan Eğitim: Lisans Öğrencileri Kapsamında Bir Değerlendirme Çalışması” başlıklı makalelerinde Türkiye’deki üniversitelerin Covid-19 sürecindeki uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin lisans öğrencilerinin memnuniyetleri çok boyutlu olarak incelemektedir. Özet Aralık 2019’da Çin’in bildirdiği yeni tip Koronavirüs enfeksiyonu (Covid-19) birkaç haftada bütün dünyayı etkileyen bir pandemi boyutunu aldı. Pandemi, ülkelerin başta eğitim kurumları olmak üzere … Okumaya devam et Yeni Tip Koronavirüs Pandemisi Döneminde Üniversitelerde Uzaktan Eğitim: Lisans Öğrencileri Kapsamında Bir Değerlendirme Çalışması
Edward J. Maloney and Joshua Kim tarafından Inside Higher Ed’de yayımlanan Contextualizing the 15 Fall Scenarios ve 15 Fall Scenarios başlıklı yazılarda “ne zaman, hangi öğrenci gruplarıyla, nerede ve hangi eğitim yöntemi ile” soruları etrafında 15 farklı senaryoyu detaylandırıyorlar. Okumaya devam et Üniversiteler için “normale dönüş” ile “uzaktan öğretim” arasında 15 Senaryo:
Peki, bu krizin özellikle uluslararasılaşma açısından uzun dönem etkileri daha büyük dönüşümler yaratabilir mi? İlk akla gelenler online eğitimin yükselişi ve uluslararası öğrenci seçiminde Çin gibi ülkelere olan bağımlılığın azalması. Okumaya devam et Koronavirüs sonrası yükseköğretimde uluslararasılaşma!
Hayatının çeşitli dönemlerinde savaş, şiddetli çatışma, yoksulluk, kıtlık, sosyal izolasyon gibi koşullar altında çalışmak durumunda kalmış olan Dr. Aisha Ahmad (University of Toronto) https://www.chronicle.com/ da yayımlanan Why You Should Ignore All That Coronavirus-Inspired Productivity Pressure başlıklı yazısında bize bugünlerde ruh sağlığımızı koruyarak çalışmaya devam edebilmemiz için önerilerde bulunuyor Okumaya devam et Koronavirüs günlerinde üretkenlik baskısından korunmak!
YÜKSEKÖĞRETİM ARAŞTIRMALARI 