Avrupa Öğrenci Birliği (ESU) yeni akademik yılda online eğitimin kalitesinin artırılması için öğrenci görüşlerini içeren bir bildiri yayımladı. Bildiride öncelikle, geçtiğimiz dönem mecbur kalınan acil online eğitim uygulamasının tasarlanmış, planlı bir e-öğrenme stratejisinden oldukça farklı olduğu vurgulanıyor. Önümüzdeki akademik yıl için dile getirilen önerilerden bir kısmı şöyle:

• Açık iletişim: Herkes için kabul edilebilir çözümler üretebilmek için tüm bileşenler arasında sürekli bilgi alışverişi olması ve iyi uygulamaların paylaşımı şart. Geçtiğimiz dönem birçok temel konuda öğrencilere bilgi verilmedi ve öğrenciler belirsizliğe terk edildi.
• Erişebilirlik için eylem: herkes internete erişebiliyor gibi algınlansa da gerçek durum bu değil. Çoğu öğrenci kaliteli bir e-öğrenme için gerekli cihaz, çalışma ortamı, internet kalitesi vb. koşullara sahip değil. Bu konuda önlemler alınması gerekiyor.
• Öğrencileri karar alma süreçlerine katın: acil kararların gerektiği bu kriz dönemlerinde öğrencilerden geri bildirimler alarak karar veren kurumların daha başarılı uygulamalar geliştirdiği görülmektedir. Bu nedenle öğrenci temsilcilerinin karar alma süreçlerine katılımı öğrencilerin e-öğrenme uygulamasını kabullenmesini kolaylaştıracaktır.
• Eğitimciler için destek: Eğitimciler yüz yüze eğitimde olduğu gibi e-öğrenmenin de merkezindeler. Bu nedenle onlara gerekli teknik altyapı ve pedagojik beceriler çeşitli seminerler aracılığıyla sağlanmalı.
• Öğrenim çıktılarına odaklanın: E-öğrenme ortamı doğal olarak öğrenim çıktılarının ve öğrenci iş yükünün mevcut koşullarda yeniden tanımlanmasını gerektiriyor. Örneğin birçok örnekte öğrencilere eskisinden daha fazla okuma listesi verildiğini görüyoruz. Ayrıca sınavlar yerine makale, sunum hazırlama gibi farklı ölçme değerlendirme yöntemleri uygulanabilir.
• Uluslarasılaşma “sanal hareketliliğe” dönüşmemeli: Uluslararası öğrenciler için hareketlilik deneyimi o üniversitenin akademik kaynaklarına erişimden çok daha fazlası. Öğrencilerin yarısından fazlası online eğitime geçilmesi durumunda eğitimlerine devam etmemeyi düşünüyor. Bu nedenle, uluslararası öğrenciler ev sahibi ülke vatandaşı öğrencilerle aynı haklara sahip olmalı, pasaportuna göre vize ayrımcılığına uğramamalı.
• Destek hizmetlerinizi hazırlayın: Unutmayın ki üniversite öğrencileri akademik öğrenmenin ötesinde hayatta karşılaştıkları zorluklarla başa çıkmayı öğreniyorlar. bu nedenle; zihin sağlığı, kariyer danışmanlığı vb. hizmetlerin planlanması gerekiyor.