Bekir S. Gür 2016 yılında yayınlanan kitabında Türkiye’de yükseköğretim reformu tartışmalarında çeşitli boyutları ile örnek olarak sunulan Amerikan yükseköğretimini model kopyalama arayışına girmeden anlamaya ve incelemeye çalışıyor. Kitap, yazarın TÜBİTAK yurtdışı araştırma bursu ile gittiği Kaliforniya Berkeley’de bulunan Yükseköğretim Araştırmaları Merkezinde geçirdiği bir yıl içerisinde çeşitli kurumlardan yükseköğretim yöneticileri ile gerçekleştirdiği derinlemesine mülakatlara dayanıyor.

Kitabın tamamına yazarın academia.edu sayfasından erişebilirsiniz: Egemen üniversite: Amerika’da yükseköğretim sistemi ve Türkiye için reform önerileri

Tanıtım Bülteni

Amerikan üniversiteleri, hem ABD’nin süper güç hâline gelişinde belirgin bir rol oynamış hem de bu süper gücün ortaya çıkışı sonucunda yeni işlevler üstlenmiştir. Dünden bugüne ABD üniversitelerinin yükseköğretimde, inovasyonda ve bilime ilişkin hemen her uluslararası göstergede liderliğini koruduğu ve bu itibarla pek çok ülkenin yükseköğretim sistemi için taşıdığı emsal niteliğini gitgide pekiştirdiği de apaçık ortadadır.

Eğitim gündeminin sıcaklığını daima koruyan meselesi konumundaki yükseköğretime dair farklı analizleri ve önemli tespitleri içeren bu kitap, Amerikan yükseköğretimini dünyada egemen ve kendisine imrenilen bir sistem kılan unsurları genel hatlarıyla incelemekte, ABD’de yükseköğretimin yönetimi, koordinasyonu ve planlaması gibi hususları kapsamlı bir şekilde tartışmakta, nüfus açısından Amerika’nın en büyük dört eyaleti olan Kaliforniya, Texas, New York ve Florida’nın yükseköğretim sistemlerini nispeten daha detaylı şekilde ele almakta, ABD yükseköğretiminden çıkardığı derslerle Türkiye yükseköğretim sisteminin reformuna yönelik bazı politika önerileri geliştirmektedir.