İnsan Hakları Okulu‘nun OHAL Döneminde Türkiye’de Akademik Özgürlükler Raporu yayınlandı. İnan Özdemir Taştan ve Aydın Ördek tarafından hazırlanan rapor, 2018 yılında 13 şehirde 54 devlet ve vakıf üniversitesindeki akademisyen ve lisansüstü öğrencisiyle yürütülen 422 anket ve 30 yarı-yapılandırılmış mülakata dayalı saha araştırmasının sonuçlarını içeriyor. Rapor bu çerçevede dünyada ve Türkiye’de akademik özgürlüğün sınırları, imkanları ve sıkıntılarını ortaya koyuyor. Raporun içeriğinde akademisyenlerin ders anlatımı, akademik etkinlik düzenleme, akademik yayın, “hassas konuları” araştırma gibi konularda karşılaştıkları baskı, sansür ve otosansür uygulamalarına ilişkin çarpıcı bulgular yer alıyor.

Raporun giriş bölümünden : “Bu dönemde bilhassa da üniversitenin olmazsa olmazı olan özgürlükler ve özerklik bakımından Türkiye üniversitesinin aldığı hal, toplumun, kamunun, üniversitelerin mevcut krizden çıkmasını sağlayacak yeniden inşa süreci için olduğu kadar özgür ve özgürleştirici bir kurum olarak üniversite kavramının biçimlendirilmesi için de önemli ipuçları içermektedir.”

OHAL döneminde üniversitelerde oluşan korku kültürünün boyutlarını irdeleyen bu rapor ile birlikte burada daha önce duyurduğumuz, Dr. Zeynep Kurnaz (2016) tarafından hazırlanan Türkiye’de Siyasal Korku ve Akademik Hayatın İnşası başlıklı doktora tezini inceleyebilirsiniz.