“Higher education is trapped in a competition fetish” başlıklı makalesinde Rajani Naidoo; “yükseköğretimde rekabet fetişizmini” antropoloji, politik ekonomi ve psikoanalizdeki anlamları üzerinden tartışıyor. Öğrenciler, akademisyenler, üniversiteler ve yükseköğretim sistemi için farklı anlamları olan bu fetişizmin bilimsel sermayeye(Bourdieu), yeni emperyalizmin jeo-politik mücadelelerine (Harvey), hükümet destekli rekabete ve statü edinmeye dayalı dört ayrı biçimini tanımlarken rekabet ritüellerini ve sonuçlarını inceliyor. 

Ayrıca bakınız Naidoo, R. (2018). The competition fetish in higher education: Shamans, mind snares and consequences. European Educational Research Journal, 17(5), 605–620. https://doi.org/10.1177/1474904118784839